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Aquellos que estudian el trastorno del espectro autista saben que hay problemas con la estructura del cerebro que desafían la cognición. Aquellos estudiantes con autismo a menudo tienen vasos sanguíneos grandes que atraviesan una parte del cerebro con poco flujo a otras partes, por lo que se ven desafiados en varias tareas. Por supuesto, esto hace que el aprendizaje sea muy difícil y hoy en día el número de casos de autismo se ha disparado y ha alcanzado una proporción epidémica. Los educadores, padres y profesionales médicos están buscando soluciones serias para hacer frente a la embestida. Hablemos de una posible solución que me vino a la mente recientemente, pero primero un poco de antecedentes.

Había un artículo interesante en Science Daily titulado; «La medicina para la presión arterial mejora las habilidades de conversación de las personas con autismo», publicado el 1 de febrero de 2016, que declaró; «Se estima que uno de cada 68 niños en los Estados Unidos tiene autismo. El trastorno del neurodesarrollo, que afecta las habilidades de comunicación e interacción social, puede tratarse con medicamentos y terapias conductuales, aunque no hay cura. Ahora, los investigadores han encontrado que un medicamento comúnmente utilizado para tratar la presión arterial alta y los latidos cardíacos irregulares puede tener el potencial de mejorar algunas funciones sociales de las personas con autismo «.

El artículo continúa exponiendo y localizando muchos ejemplos del uso de propranolol, un medicamento para la presión arterial alta en personas autistas. Se informó por primera vez que el propranolol mejoraba el lenguaje y las habilidades de sociabilidad de las personas con autismo en 1987. Pero no fue un ensayo controlado aleatorio y ha habido poca investigación de seguimiento sobre este fármaco en relación con el autismo. Si bien su uso previsto es para tratar la presión arterial alta, el propranolol se ha utilizado fuera de la etiqueta para tratar la ansiedad por el desempeño durante varios años. Sin embargo, este es el primer estudio que muestra que una sola dosis de propranolol puede mejorar las habilidades de reciprocidad conversacional de los individuos con autismo .

Curiosamente, hay un suplemento dietético que hace casi lo mismo, el Ginseng. Estabiliza la presión arterial y ayuda con el flujo. Entonces, ¿por qué no dar Ginseng  (Panax) a los niños autistas antes y durante el día en la escuela? El aumento del flujo sanguíneo permitirá un aprendizaje más fácil, haciendo que la sangre fluya por todo el cerebro mientras los estudiantes trabajan en sus habilidades en la escuela. Es una solución simple que debería funcionar, si la investigación es correcta y estamos interpretando correctamente estos hallazgos.

Cita: Rachel M. Zamzow, Bradley J. Ferguson, Janine P. Stichter, Eric C. Porges, Alexandra S. Ragsdale, Morgan L. Lewis, David Q. Beversdorf. Efectos del propranolol en la reciprocidad conversacional en el trastorno del espectro autista: un estudio piloto, doble ciego, de una dosis única de desafío psicofarmacológico. Psicofarmacología, 2016; DOI: 10.1007 / s002-13-015-4199-0

¿Podemos introducir suplementos de ginseng para estudiantes con trastornos del espectro autista para mejorar su capacidad?

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